Стъпки на научния метод

Научният метод е процесът, чрез който се стреми да установи връзка между фактите и националните закони, които поддържат функционирането на света. Този подход може да се екстраполира към почти всички науки. Има различни стъпки на научния метод което може да се екстраполира към много науки.

В тази статия ще ви разкажем кои са основните стъпки на научния метод, какви са неговите характеристики и кои аспекти е важно да вземете предвид, за да го направите правилно.

Какъв е научният метод

Научният метод е изследователски процес, чрез който се извършва поредица от подредени стъпки за извършване на разследване, придобиване на нови знания или демонстриране на истинността на някакъв феномен. Този процес може да се повтори няколко пъти, за да се потвърди точността на резултатите.

Научната методология е дисциплината, която анализира различни изследователски методи, като логико-дедуктивен, аналитичен, сравнителен или научен метод. Целта на методологията като дисциплина е да определя стандарти и непрекъснато да подобрява научните процедури.

Науката е клон на знанието, който установява заключения, теории или закони въз основа на обективни и проверими данни, получени чрез наблюдение, експериментиране и използване на разума. Всеки метод прилага различни инференциални стратегии, като статистически, дедуктивни или качествени, в зависимост от обекта на изследване. Ще намерите подобни методи и в геологията чрез историческа геология който също използва наблюдение, за да установи своите теории.

Стъпки на научния метод

Стъпките на научния метод са поредица от дейности, в които научното изследване се извършва по общ начин. Те представляват ръководство за разбиране как протича процесът на придобиване на научни знания. Тези стъпки са:

• наблюдение
• разпознаване на проблем
• Хипотеза
• прогнози
• експериментиране
• Анализ на резултатите
• Съобщаване на констатациите

На пръв поглед стъпките на научния метод изглеждат като поредица от теми, които трябва да се следват последователно и само в една посока. Следователно, няма универсален научен метод, който всички изследователи да следват стриктно.

Ето стъпките на научния метод.

наблюдение

Наблюдението е забелязване или възприемане на аспекти на природата. Въпреки че е първата стъпка на научния метод, той преминава през целия научен процес, от разбиране на природен феномен, до предлагане на решение, до наблюдение на резултатите от експеримента.

Всичко, което може да бъде оценено от сетивата, ние считаме за наблюдение. Голям наблюдател беше Чарлз Дарвин, бащата на теорията за естествения подбор. По време на всичките си пътувания той си е водил бележки и образци от своите наблюдения, които са го накарали през годините да формира най-известните си теории.

Наблюдението надхвърля това, което виждаме с очите си. Преди няколко години двама лекари наблюдават S-образни бактерии в стомасите на пациенти с гастрит. Това откритие е направено с помощта на микроскоп. Тази употреба на наблюдение също е фундаментална в областта на метеорология, където се изучават атмосферните явления.

разпознаване на проблем

След като се установят фактите, е необходимо да се сравни и разпознае проблемът. Самото наблюдение не е достатъчно без любопитство, за да се отговори на това, което може да възникне. Например, поради наблюдението на бактерии в стомасите на пациенти с гастрит, възникна следният въпрос: Защо това не се е виждало преди? Тези бактерии ли са тези, които причиняват заболяване? Какви са тези бактерии? Този етап е ключов и в други области като напр образователна наука за деца, също се набляга на разпознаването и формулирането на проблеми от първоначалните наблюдения.

Хипотеза

Хипотезата е възможно обяснение за наблюдение или опит за решаване на проблем.. Трябва да експериментираме, за да докажем една хипотеза, тоест да покажем дали тя е вярна или невярна. По този начин можем да различим предположенията от вярванията. Твърдението, че "гастритът е измислица" не е хипотетично, защото няма начин да се създаде експеримент, за да се провери дали това е вярно.

Когато формулираме хипотеза, ние сме принудени да мислим и да измислим обяснение или решение. Може да е лесно или трудно, може да са една или няколко хипотези, важното е да се опитаме да обясним това, което наблюдаваме.

За лекарите, които откриха бактерии в стомаха, неговата хипотеза беше, че тези бактерии са отговорни за увреждането на стомаха. В астрономията подобни хипотези се формулират при изучаване на космически явления, както е обяснено в разликите между астрономията и астрологията.

прогнози

Прогнозите са хипотетични очаквани резултати. Според Марио Бунге, прогнозата е заключение за конкретно последствие:

• Прогнозирайте нови прозрения: Когато обективно и точно прогнозираме нещо, ние предоставяме нова информация, която може да бъде проверена.
• Тестови теории: можем да сравним прогнозите с предишни знания.
• Това е ръководство за действие: Прогнозирането на събития помага при избора на изследователски дейности
• Хипотетичните прогнози ни водят до допълнителни наблюдения и експерименти.

Сред наблюденията, които лекарите направиха върху бактериите, които откриха в проби от гастрит, прогнозата беше, че хората с гастрит ще се излекуват по-бързо, ако бъдат лекувани с антибиотици. Това е важно в медицинската практика, където се изисква прецизност и правилен експериментален подход, подобен на използвания в научно експериментиране.

експериментиране

Експериментът е тест или опит, при който условията се контролират, за да се определи валидността на дадена хипотеза.

Продължавайки с гастрита като пример, експериментът е както следва: група пациенти със стомашна язва са получили конвенционално лечение (контролна група), а другата група е получила антибиотично лечение (експериментална група). След определен период от време лекарят оценява всяка група пациенти и записва експерименталните данни.

В този експеримент, манипулираната променлива беше лечението. Всички други променливи остават постоянни. В научен експеримент се избира физически обект, съединение или биологичен вид за изследване и се използва оборудване за измерване на променливи. При същите експериментални условия други изследователи трябва да могат да възпроизведат експерименталните резултати. Точно както в геохронология, където се провеждат експерименти за разбиране на геоложкото време и неговите последици.

Анализ на резултатите

Данните, получени чрез експерименти, трябва да бъдат анализирани спрямо предложените хипотези и прогнози. Анализът на резултатите ни позволява да приемаме и отхвърляме предложените хипотези, да преформулираме модели и да предлагаме нови процедури.

Благодарение на работата на група лекари, които се интересуват от причините за гастрита, е открита бактерията, причиняваща проблема Helicobacter pylori. Този подобен анализ се извършва в различни научни дисциплини, както в случая с изследване на астероиди, където изследванията се основават на натрупани данни и анализ на получените резултати.

Съобщаване на констатациите

Важна стъпка в научния метод е съобщаването на резултатите, начин за споделяне и обявяване на света какво сме постигнали и как е постигнато. Резултатите могат да бъдат представени по няколко начина:

• писане: доклади, статии в научни списания, статии във вестници, информационни постери, конгреси.
• Аудиовизуално: На конгреси, симпозиуми и конференции учените имат възможност да представят работата си и да обменят идеи с други изследователи.

Надявам се, че с тази информация можете да научите повече за стъпките на научния метод и неговите характеристики.